Estamos en vísperas de una importante decisión institucional: la aprobación por Asamblea de la creación en nuestro Instituto de Psicoanálisis de la carrera de formación en dispositivos vinculares. No es un hecho casual que varios de los colegas que desde hace más de un año vienen trabajando en la elaboración de esta Propuesta, integran el espacio de Pluralismo y Apertura, que en aquella época aun no existía. No es casual, tampoco, que nuestro espacio respalde colectivamente la iniciativa.
Es que se trata de un acontecimiento que permite apreciar la genuina vocación pluralista de quienes coordinan e integran los distintos espacios político-institucionales. Esto es, su disposición a alojar efectivamente la pluralidad de prácticas clínicas existentes entre nosotros, promoviendo la apertura de nuevos espacios institucionales para responder a los desafíos que plantea el malestar contemporáneo.
¿Cuáles son los ejes centrales de la Propuesta?
Los seminarios de la carrera contemplan las normativas del Instituto de Psicoanálisis. Son suplementados con un área clínica que incluye:
-dos seminarios de introducción a la técnica del psicoanálisis de parejas, familias y grupos y uno de supervisión clínica de parejas y familias.
-la realización de un tratamiento psicoanalítico de pareja y la realización de un tratamiento psicoanalítico de familia, con su correspondiente supervisión clínica individual.
-la participación en un grupo de psicoanálisis multifamiliar y la observación o tratamiento de sesiones de grupo con niños, adolescentes o adultos.
-la elaboración de un trabajo teórico clínico de integración relacionado con la temática del psicoanálisis de parejas, familias o grupos.
Los seminarios del área clínica de la carrera no otorgan puntaje para completar la curricula requerida por el Instituto de Psicoanálisis. La formación en el Instituto puede ser simultánea con la de la carrera. Pero para dar esta última por concluida, se deberá ser Miembro Adherente de A.P.A. Esto es, haber completado la formación en el Instituto, finalizado el análisis personal y las dos supervisiones didácticas.
Seguramente es una Propuesta perfectible en su letra chica: su puesta en práctica nos permitirá contar con la experiencia necesaria para evaluar y rectificar los aspectos que así lo requieran. Pero estamos convencidos de la importancia de respaldar su creación, para enriquecer nuestra oferta de formación a los nuevos analistas y para capitalizar institucionalmente la rica experiencia acumulada por muchos de nuestros colegas, reconocidos como referentes en la clínica de parejas, de grupos y de dispositivos multifamiliares.
Es por eso que convocamos a todos los miembros a acompañar esta Propuesta en la Asamblea del próximo 6 de diciembre.
PLURALISMO Y APERTURA – CABRAL2016